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[托福培训]教你如何突破听力音变快速提升分数

时间:2019-05-21 14:21来源:易伯华教育 作者:李老师 点击:
听力一直是困恼大家的一个难题,我们知道,很多时候听力不仅仅考察我们的听力接收能力,还有记忆记录能力,下面我们将为大家做具体介绍。听力内容中的音变是阻碍我们快速理解
听力一直是困恼大家的一个难题,我们知道,很多时候听力不仅仅考察我们的听力接收能力,还有记忆记录能力,下面我们将为大家做具体介绍。听力内容中的音变是阻碍我们快速理解的一个很大障碍。那么,在托福听力的内容中,又会有几种音变的情况呢?一起来看一下。
  一、Linking of Sounds 连读现象

  托福听力部分语速非常快,听起来很模糊。而实际上,这不单单是语速快慢问题,更重要的是诸如连读、失爆、重音、弱化、缩读等美音中常见的音变问题。

  若是解决了这些问题,想必托福听力读得再快、再模糊,我们也能“庖丁解牛”、反应机敏。之所以称之为连续,主要就是之,在读音的过程中词与词之间的读音会经常连在一起,发音时好象连成了一个较长的单词。连读有助于完整意义的表达,并使整句话具有强烈的粘着感,体现句子的整体性,充分体现美语语言的自然流畅。

  二、Stress 重音现象

  通过深入剖析托福听力考试的发音,不难发现给我们造成听觉障碍的原因还在于:托福听力不是把个别词句发得字正腔圆,而是把所有单词和词组结合起来,使它们的语音连贯而形成语流,Just like a river flow。如此一来,要想真正拨开迷雾,领会托福听力的含义,必须正确把握美语的节奏和旋律,而说惯了汉语的我们显然对此难以适应。

  三、Reduced Forms 弱化现象

  托福听力中的美语总给我们一种高低起伏、抑扬顿挫、轻重缓急的感觉。这是因为重读和弱化的存在。

  托福听说交流中,所有的词都同等重要,也不可能将时间平均分配给每一个词,否则就会令听者觉得说话人轻重不分、主次不明。因而在一句话中,必然有些词较为关键,发音响亮清晰,时间拖长,这就需要重读;有些词则相应对次要一些,发音时间缩短,同时加以弱化,这样整个句子就显得分配得当。实际上,在朗读句子的时候,只要我们注意到了弱读,重读也就自然而然地体现出来了。

  四、Contractions 缩读现象

  在托福听力中,还有一个造成应试者听觉障碍的大敌是美语的缩读现象,掌握了这种现象的规律就等于掌握了攻克托福听力的另一大诀窍。
  由于托福听力中含有大量的口语素材,使得讲话人使用大量非正式的口语体,所以在发音中,不仅会把弱读的词弱读,有时会省略某些音,使说话和朗读更自然流畅,达到更加smoothly and softly的效果,这种现象称作缩读。

  缩读是英美人习惯的发音方式,自有一套规则约束,绝不能任意而为;同时缩读往往被受过教育的美国人视做不规范的英语,所以正式场合不能滥用缩读。但在新托福听力考试中,为了使其语言更加daily和functional,更能体现现实生活,缩读现象还是得到了广泛的运用。
(责任编辑:李老师)
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