一般托福听力细节在哪儿_易伯华托福听力

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常常听到学生说在托福培训做听力的时候很紧张，总是会miss掉细节，听的时候格外小心，可是做题的时候依然发现有些细节点自己是没有听到的。常常遇到这样的情况，明明已经非常地小心了，还是会错过，一错过做题就慌，慌张的结果就是，不得不重新再去自虐一次。遇到这类情况怎么办？有没有什么好的方法可以有效地处理这类致命的问题？

要想玩转IBT的细节，首先要明白ETS本身对细节的定义是什么。

细节题要求考生听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实。通常这些细节通过为文章提供解释、例子或其他支持内容与文章主旨联系起来，其联系可能是直接的也可能是间接的。在有些情况下，听力材料中出现了一些与主题不甚相关的内容，可能会考查此部分的细节。

我们可以得出以下的结论：

1.考查明晰的细节，过分的细节是不会考的；

2.细节出现的形式分为：事实、解释、例子、支持内容与文章主旨联系和与主题不甚相关的内容。

我们一个一个来细看。

Facts

指材料中陈述事实的部分，相当于examples。

Explanations

多指专业名词有解释、有定义的地方，其中的keyword就以mean、be动词表示定义，有called、有refer to的地方。

例(TPO10LECTURE2)The Nightshade family is a category of plants which also includes many that you wouldn’t want to eat.

与主题不相关的地方

多出现有学生插话，比如，I’m sorry, professor, did you just say ……,或老师插话，比如oops,let me back up a bit,before I go on ……

例(TPO10LECTURE2)

Student:I’m sorry Professor Jones. But I mean yeah ok. American crops have probably contributed a lot to European cooking over the years. But…

Professor:But have they really played any kind of important role in European history?

我们可以很好地通过语气语调来把握，而且这类地方都以回听题为主，这些都是我们平时处理得不错的地方。

支持内容与文章主旨联系，这个是什么？

我们先看个例子TPO10LECTURE2:

13.What does the professor imply about certain plants in the nightshade family?

AThey grow best in Mediterranean climates.

BTheir leaves are high in nutritional value.

CThey were mistakenly believed to be related to potatoes.

DThey are dangerous when eaten by human beings.

（Bingo！主要考察细节中的explanation的专有名词）

14.What does the professor imply about Thomas Jefferson''s atti