托福听力目的主旨题难点解析_易伯华托福口语

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考过托福考试的考生应该都知道，托福听力材料分对话和讲座两类，主要以传统四选一的选择题为主，采用三种方式考查考生对听力材料的基本理解：内容主旨题、目的主旨题和细节题。只有分清楚了题目要问我什么，考生才能知道需要留意听什么、记笔记时重点记什么、分析选项时才知道排除哪些选项。今天小编就给大家讲解一下做目的主旨题的技巧，希望能够对大家有所帮助。

主旨题可以分成两种：第一种叫做内容主旨题（Gist-Content Questions )，第二种叫做目的主旨题 ( Gist-Purpose Questions )。主旨题（内容主旨题和目的主旨题）的出题位置是固定的，是听完每篇文章后的第一道题目。

目的主旨题与内容主旨题的区别：

1. 目的主旨题考查的是对话或讲座的目的而非内容。

问法示例：Why does the professor explain X?

2. 内容主旨题要求考生理解讲座或对话的主旨大意。

问法示例：What is the conversation/lecture mainly about?

目的主旨题典型问法：

Why did the man/woman go to see the professor? 比较明显的问法。

Why did the professor ask to see the student?

Why does the student visit the professor?

Why does the student visit the registrar’s office?

Why does the professor explain …?

（注意，若后面接的是 this+部分重听，则一定不是主旨题， 为句子功能题。）

Why does the student say …?

Why does the student mention …?

Why does the professor talk about …?

Why does the instructor ask the class about …?

目的主旨题特点：

和内容主旨题相比，主要是问话形式有区别，本题主要考查目的而非内容，多出现在对话题中。材料的内容对目的判断的干扰性比较大，要主抓真实目的，不要被迷惑。要围绕解决出现的问题这个核心，然后准确抓住问题及其解决方案。

目的主旨题解题技巧：

（1）明确最初目的

学生去办公室找教师可以出于各种目的，包括教授邀请学生来办公室讨论其作业的完成情况等。回答目的主旨题时，考生应在自己的笔记中寻找信息以明确学生去找教授的最初目的是什么。

（2）留意主观需求/愿望句

要注意听的就是一些信号词和信号句，包括need, hope, wish等表示主观需求的词，以及I was wondering, I am here to talk about, the reason I come 等表示个人主观意愿的句子。

（3）留意回归正题的话

在某些对话中，对话的目的不会在一开始就明确给出，说话者会说一些与主旨/内容或有关或无关的话。当他们回归正题的时候，就会出现so, anyway, actually, but等表示转折或总结的信号词。当信号词或句出现了之后，我们就可以根据后面的内容确定对话的目的是什么，从而回答目的主旨题。

（4）目的和主要内容并不总相关

对话的目的并不总是跟对话的主要内容相关。例如：学生可能抱着询问评分政策的目的去拜访教授，在回答完学生的问题之后，教授也许会顺便问学生研究项目的进展情况，之后的对话内容就会与这个项目相关。

以上就是关于托福听力中目的主旨题的全部内容讲解，希望能够让准备托福考试的考生们对内容主旨题有更深层次的理解，进而在考试中能够准确抓取有用信息、做对题目、进而取得理想的成绩！