托福阅读训练长难句方法技巧实例讲解 精读练习提升难句判断力

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考生在备考托福阅读时常会受到文章中各种形式的长难句干扰而难以看懂内容找到线索，因此训练长难句应对能力成为了大家备考托福的主要任务之一。下面小编就来实例精讲托福阅读备考应对长难句的进度练习方法，帮助大家提升备考效率。

托福阅读备考如何训练长难句应对能力?

为了更有效率地看懂托福阅读的长难句，采取精读训练方法相信大家应该并不陌生，但是精读训练到底要如何展开，有些同学可能还比较陌生。下面小编就通过实例来为大家介绍其中诀窍。

托福阅读长难句精读练习实例讲解

例子：

When organizations are expanding and adding personnel, promotional opportunities, pay rises, and the excitement of being associated with a dynamic organization create feelings of optimism.

分析：

乍一看，这句话貌似很长，有些同学对长难句有很大的厌烦情绪，最讨厌看到这种长句子，读起来很耗时间不说，内容一多就不太容易快速彻底搞清楚这句话想说的什么意思。这个句子究竟该怎么看呢?

一般情况下，我们一看到长难句，首先先要找到句子主干。

首先看上面这个句子，When organizations are expanding and adding personnel, 这一部分有when来引导，一般我们说when, where, who, whom, that, why, which, whose等词所引导的句子，都统称为从句。从句首先是个句子，不是句子主干也就是常说的主谓宾。所以，这一小部分，可以先忽略一下看下面：

When organisations are expanding and adding personnel, promotional opportunities, pay rises, and the excitement of being associated with a dynamic organisation create feelings of optimism.

接着往下看，我们会发现一组名词短语，也就是promotional opportunities, pay rises, and the excitement，那我们优先把这一部分先划出来，为什么呢?因为主语一般情况下，优先的只能是名词或名词性短语。接下来我们再找一个动词，因为句子主干主谓宾的谓语，常常是动词，也就是我们耳熟能详的谓语动词。继续往下看，我们会发现动词create,而且我们的主语是不是刚好由很多名词词组共同组成的，这里的谓语动词create的形式刚好符合，所以这个句子的主干，就是：

promotional opportunities, pay rises, and the excitement create feelings.

所以主干的意思就是：

升职、加薪机会以及喜悦会产生一种感觉。

到底是产生什么样的感觉呢?这时候我们再加上其它成分，所以整句话的意思为：

当公司扩张并且增加员工时，升职、加薪机会以及在一个有活力公司效劳的那种喜悦会让人产生积极乐观的感觉。

通过以上实例分析，相信大家对于如何进行托福阅读长难句的进度训练也有了一定的了解，用这种方法去练习长难句，是不是感觉原本复杂难懂的句子变简单了很多呢?以上这种长难句精读方法，大家快来学习掌握吧。

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