就像说托福口语，很多同学抱怨自己不提分是因为方法不对，但其实学口语的最好方法是“没方法”。你说不出具体哪一个方法，而是把这些能够让自己进步的“点”都连在一起变成了学习习惯, 把有意识的学习变成无意识地吸收。

　　与其苦苦寻求什么“学习英文的方法”，倒不如把步子走的大一点，去学习“如何去学习”。我们往往把自己的注意力集中在零星的事情上而忽略了整体。口语是我们需要掌握的众多技能之一，它的学习方法和任何其它技能并没有本质上的区别。除了反思自身问题，口语其实最为需要的是每天积累：积累单词，常用表达，常用口语段子，最为重要的是反复演练，在演练中运用你积累的内容。

　　那么，从长期而言，应该如何把握口语提升？首先来看看，口语评分标准在OG (Official Guide官方指南)第四版中，ETS说明了托福口语评分标准以3点作为考核点，Deliveray，Language Use，Topic Development。详文：

　　1.Delivery：Howclear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid andclear，withgood pronunciation，naturalpacing，andnatural-sounding intonation patterns。

　　2.Language Use： How effectively you usegrammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be looking to see howwell you can control both basic and more complex language structures and useappropriate vocabulary。

　　3. Topic Development： How fully you answer thequestion and how coherently you present your ideas. Good responses generallyuse all or most of the time allotted， and the relationshipbetween ideas and the progression from one idea to the next is clear and easyto follow。

　　口语评分标准，如下图

　　通过上述托福口语评分标准后，从三个方面分析托福口语，分别是

　　1发现问题

　　2分数段

　　3解决问题

　　那下面我们就看看可怜兮兮过不去17分的口语小透明们，该如何是好。

　　毛病在哪儿

　　独立话题，主要问题，如下：

　　第一，表达方面：发音不清晰，很多常用单词发音不正确，比如我们熟悉的单词,website,efficiency, person/ prison，money ，meal/mail,feel,idea,  impact, learn,会出现混音，发音不全，非正常吞音现象出现。

　　第二，语法方面：基本语法知识不过关，容易出现she/he不分，单复数（Singular and plural）问题，句子不完整，单词使用率较低，基础3000单词，出现很多生单词。

　　第三，细节展开方面：同学们几乎没有好好刷TPO, 练习非常局限，当然思路局限，15秒有效时间答题就非常局限。

　　校园场景 & 学术场景，主要问题，如下：

　　第一，发音同独立话题类似，会出现读音不够准确的问题。

　　第二，语法方面：套路句背诵不熟，考试忘记套路；即兴句子组织困难，会出现句子不完整，比如缺失主语、谓语动词等等，基本语法偶尔出现问题，比如第三人称单数动词没加s，名词单复数错误等。

　　第三、细节展开方面：从阅读/听力材料抓取的有效信息低于80%，部分阅读或听力细节框架抓不住，主题信息基本可以把握住，但只能捕捉到个别所听即所得的听力单词或片段，不认识的学术词汇较多。阅读理解抓不住重点信息。结构复杂的句子理解不清。

　　托福口分数1-17分（Low）是个什么水平

　　OG (Official Guide官方指南)第四版表格

　　解决

　　这个阶段同学们需要记得这句话，别等着别人喂，学习这事，你得主动一点，凡事都是需要一个过程的，这个道理我们都懂，例如，我们都知道小孩子得先会翻、站、爬之后才能走和跑。但是很多时候我们都忘记了这回事，转而寻求捷径，不相信时间，不愿意付出，到头来事情做的不踏实，还得重新来过。知道自己正处于什么阶段，承认自己的不足，是我们取得进步的第一步。你付出多少，就可以得到多少，从来没有捷径。因此，同学们，其一，尽快建立学习习惯。

　　这个阶段的同学们，往往出现不能坚持每天练习不能坚持打卡，没有达到量变前提，更不用提质变。所以，其二，坚持打卡。我们常说，性格(character)决定命运，而性格就是我们的一个个习惯。我们首先要承认一点：Habits can be learned and unlearned. 尽管不易，但是我们是一定可以改变习惯的。那么如何改变呢？

　　在《The 7 Habits of Highly Effective People》书中，作者Stephen R.Covey 提出了有关习惯的三个纬度(knowledge, skill, and desire)，我们可以从这三个纬度出发打破旧习惯，建立新习惯：

　　Knowledge可以帮助我们意识到问题（例如听力原文）Skill让我们知道如何去做才能解决这个问题，并为之做出行动。而决定内在驱动力的是我们的刚性需求，想要持续行动，我们需要有desire，一个“高大上的” “让我们一想到就心神驰往的”desire。

　　问一问自己How good do you want it，给自己的学习找一个支点，这样才会有源源不断的动力。

　　那么对于17分的宝宝，至少，我们想要，突破口语17分啊！！！

　　通过上述我们也意识到问题的所在了，所以：

　　1、每天坚持练习

　　2、听力练完了跟读一下——纠正你的发音问题，清晰你的单词语音，利落你的嘴皮子。

　　3、录音+修改，做题的时候一定一定要录下来，然后记录下你的语音稿为文字稿，然后修改你的文字稿后再录一遍。

　　4、横向对比TPO中的题目，写提纲思路，积累高频的内容。比如说

　　art: relaxing; creativity &imagination; observation

　　technology: creativity; trigger their interests in science; manipulative ability

　　sports: relaxing; healthy; cooperate